Ver el código de «TÚ ERES TODOS. COLABORA Y RECIBE»

[[Archivo:MANOS TÍTULO.png|miniaturadeimagen|JUNTOS, SUMAMOS]]
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LOGO_FLECHA_M_DURAN.png|JUNTOS, SOMOS MEJORES
LOGO_VERDE_4º_ESO.png|Nos gusta opinar
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[[Archivo:Captura de pantalla 2019-05-08 a las 17.59.17.png|miniaturadeimagen|WIKI alumnos 4º A, Economía]]
https://sites.google.com/educarex.es/4-eso/p%C3%A1gina-principal
ECONOMIPEDIA

https://economipedia.com/#wpcf7-f46336-o1<br>
ECONOMÍA EN POCAS PALABRAS. WIKI 4º A IES Miguel Durán<br>

<br>
ECONOMIC PILLS
https://www.youtube.com/channel/UC1tTYKft0v94eTqvS_ihJug
<big>
== '''TÚ ERES TODOS. COLABORA Y RECIBE''' ==
</big>
Como españoles queremos contribuir en este sistema de recaudación, sin embargo somos jóvenes y no podemos tributar. Nos preguntamos, ¿Cómo podemos aportar o sumar? <br>

Tras un debate en clase, llegamos a una conclusión: CREAR NUESTRO PRIMER IMPUESTO. <br>

===== NUESTRO PRIMER IMPUESTO<br> =====
[[Archivo:Pastillas.jpg|miniaturadeimagen|Receta para protegernos del virus]]

Se trata de un concepto positivo, un enfoque global y latente en cada joven.
Nuestra aportación será "Cuidar de los bienes públicos, ser prudente con los servicios públicos y optimizar al máximo los gastos públicos"
"Porque pensamos que ahorrando, aportamos",  Y que "Nuestro ejemplo, tendrá un efecto multiplicador en la sociedad"<br>
¡PASA EL VIRUS!<br>

-Nuestro virus es cuidar de los bienes públicos y mantenerlos<br>
 
¡Síntomas!<br>

-Preocupación y cuidado por todo aquello que sea público<br>

-Dolor al ver las estancias públicas sucias<br>
 
-Mal estar cuando vemos basura fuera de los contenedores<br>
 
-Ceguera al no ver todo de forma correcta<br>

¡Receta!<br>

-Tirar todo en sus respectivos lugares<br>

-Silencio y cautela en las vías públicas<br>

-Informar cuando existen problemas<br>

-Valorar todos los espacios<br>

-Ser respetuoso con todo aquello que nos rodea<br>

¡Curado!<br>

Todo en orden, limpio y bien estructurado, así cuidamos todos de todos, con el dinero que empleamos de nuestro bolsillo para los impuestos, y que por lo tanto, todos disfrutamos.

== <big>TÍTULOS Y PARTICIPANTES</big> ==
=== I. BIENES , SERVICIOS Y GASTOS PÚBLICOS . Ángel Boceta  ===
A)Los Bienes Públicos.<br>

Los bienes y servicios públicos son todo tipo de prestación estatal pagada mediante el dinero de todos los ciudadanos, es decir, los impuestos. Sin embargo hay muchas diferencias entre los países europeos y Estados Unidos.

Europa.

	En nuestro continente, más concretamente en la Unión Europea, los bienes públicos cubren necesidades esenciales tanto en la etapa joven como en la anciana: la sanidad, la educación, las pensiones… y hasta la iluminación de las calles está financiado con el dinero de todos nosotros, todos los espacios como. plazas y parques están mantenidos gracias a nuestros salarios, y así es como todos disfrutamos de algo en donde todos hemos favorecido y colaborado.

Estados Unidos.

En los Estados Unidos es totalmente diferente, como sabemos es un país capitalista y reina la privatización, allí, todo se gana con el esfuerzo, las ideas y la originalidad de cada uno, no hay a penas bienes públicos y los pocos que hay ni siquiera cubren necesidades fundamentales, como la sanidad, en este país debes contratar un médico privado, para que te atienda y aún así no tiene la misma calidad que los médicos europeos. Hasta en las calles se nota la diferencia, y entre los distintos tipos de barrios, se nota el nivel de riqueza. Podríamos decir que el verdadero “primer mundo” es Europa, no Estados Unidos.

B)Análisis<br>

	Una vez que tenemos estos datos sobre la mesa, podemos analizar la situación y extraer la clara idea de que nuestros bienes públicos son muy ventajosos y rentables, sin embargo, podemos y debemos hacer más para extraer una mayor rentabilidad y en un mayor número de campos para extraer el máximo beneficio y provecho de lo que todos pagamos con nuestros impuestos.

=== II. GASTOS DE MANTENIMIENTO DE BIENES Y SERVICIOS PÚBLICOS. Mireya Calderón <br> === 
[[Archivo:Parquelimpio.jpeg|miniaturadeimagen|Parque]] 
[[Archivo:Presentación sin título.jpg|miniaturadeimagen|Acciones que restan]]<br>
[[Archivo:Parquesucio.jpg|miniaturadeimagen|parque sucio]]
GASTOS DE MANTENIMIENTO DE UN BIEN PÚBLICO 
Los bienes públicos, un tipo de bienes muy especial que no son susceptibles de comprar ni vender en ningún mercado, puesto que tienen la característica de ser ‘colectivos’ y cuyo uso y disfrute puede llevarse a cabo por cualquier ciudadano sin distinción, con independencia de que este deba respetar la jurisdicción aprobada al respecto para protegerlos.
La gestión y/o provisión de los bienes públicos no es exclusiva del Estado, sino que también pueden ser provistos por el sector privado. Un ejemplo de bien público provisto por el Estado sería el alumbrado de las calles, ya que si no se sufragase entre todos los ciudadanos de un municipio, nadie tendría incentivos privados como para poder hacerlo. Y otro de un bien público gestionado por una institución privada sería una señal de radio o unos fuegos artificiales sufragados por una empresa en una convención anual, ya que podríamos disfrutar de ellos sin pagar y sin poseer la invitación para dicha convención.
Todo los bienes públicos lo puede disfrutar todas las personas , tenemos que cuidar y mantener estos bienes como por ejemplo las playas o bosques  que no este contaminadas y que sean respetadas al igual como todo , para que los ciudadanos de hoy  no podamos excluir a los de mañana.<br>
La diferencia de estas dos imagenes es que en la primera foto se ve un parque cuidado , limpio y respetando toda las instalaciones a diferencia que en la otra foto se ve como los ciudadanos voluntarios recogen lo que otros ciudadanos dejan y que puede contaminar y perjudicar la naturaleza . En mi opinión es que tenemos que cuidar la naturaleza y respetarla como por ejemplo no dejar los plasticos y cosas que no sea nada bueno para naturaleza , para que no suceda esto deberiamos hacer rutas por los bosques y sitios públicos haciendo recogidas de reciclaje colaborando todos los ciudadanos , aunque para otros sea una tontería es super importante la colaboración voluntaria de todos.     
Optimismo es cuidar las cosas de mi colegio, por ejemplo, para que mis hijos el día de mañana lo puedan utilizar.<br>
Acciones para mejorar el medio ambiente: 

No tirar la basura por las calles 
 Evitar quemar basura o otros objetos en los bosques 
Reutilizar al máximo los artículos 
Sustituye el plástico por cartón
Acciones para mejorar los avances en el medio ambiente.

Incorporando tecnología que logra medir la humedad en los silos de las diferentes semillas o granos.
Controlando de manera automática las plagas a partir del uso de productos para tratar este problema.
Optimizando el suministro de fertilizantes en zonas y cantidades estrictamente necesarias.
Acciones que rectan : 

Gastos: 1.  Protección social
             2. Gastos ordinarios
              3. Educación 
               4. Sanidad 
                5. Seguridad 
                6. Subvenciones y cultura 
                 7. Infraestructura de viviendas
https://www.youtube.com/watch?v=wV5P<br>
Problemas:  1. Cambio climático
2. Contaminación.
3. Deforestación.
4. Degradación del suelo.
5. Energía
6. Escasez de agua
7. Extinción de especies y pérdida de biodiversidad
Esfuerzo: https://elpais.com/sociedad/2019/03/12/actualidad/1552409167_549272.html
Dos hombres participan en un acto de limpieza de basura de la bahía de Lampung (Indonesia). En vídeo, un resumen del informe. FOTO: AFP | VÍDEO: ATLAS
Para mejorar estos elevados costes, se podría:
- Fomentar el liderazgo saludable
- Desarrollar una estrategia exitosa y motivadora. Para ello el foco de atención
debe estar en las necesidades de los ciudadanos. Se deberá planificar,
comunicar e informar a la sociedad.
- Realizar una gestión pública más efectiva y moderna. Orientada siempre a
resultados.
- Creatividad, pensamiento creativo
- Seguimiento y evaluación continua.
- Mejora de los procesos, es decir si algo no funciona o no da los resultados
esperados, se sustituye.
Fuente: Seminario Universidad

=== III. OPCIONES DE AHORRO. Patricia Hernández ===
[[Archivo:Fotoahorrro.jpg|miniaturadeimagen|ahorro]]

TU ERES TODOS,COLABORA Y RECIBE<br>


OPCIONES DE AHORRO<br>


El ahorro es la acción de separar una parte de los ingresos que obtiene una persona o empresa con el fin de guardarlo para su uso en el futuro, ya sea para algún gasto previsto o imprevisto, emergencia económica o una posible inversión.<br>


Partiendo de esa base nosotros como estudiantes podemos ahorrar pensando en nuestro futuro.<br>

En primer lugar tenemos que ser conscientes de lo importante que es para nosotros tener una escuela pública, una sanidad pública, servicios públicos gratuitos etc que están pagadas con impuestos que aportan los ciudadanos y de los que nosotros nos beneficiamos sin necesidad de pagarlos puesto que por nuestra edad no tenemos ingresos laborales.<br>
 
Pero hay algo que sí podemos hacer.<br>

Vivimos en una sociedad consumista en la que los jóvenes nos dejamos llevar por modas y por los productos más innovadores que muchas veces son innecesarios y que nos llevan a un consumo sin control.<br>

Todos seguramente estamos de acuerdo que tenemos en casa productos, cosas , ropa etc que no usamos y que en un momento dado compramos de forma impulsiva.<br>

Nuestra forma de contribuir en el ahorro es la de valorar las cosas por su utilidad su necesidad y no dejarnos llevar por modas 
Un consumo responsable que nos ayude a no tener un consumo irracional y nos ayude a ahorrar 
Pequeños gestos, grandes ahorros.<br>

Ahorran en medicamentos.<br>

Optimizar el uso que damos a las becas.<br>

=== IV. CONCIENCIA SOCIAL. ¿Tributar con una sonrisa?. Manuel Castillo ===
[[Archivo:Solidarity.jpg|miniaturadeimagen|Solidaridad]]
[[Archivo:ESTABILIDAD EN LOS IMPUESTOS Y SUS REPERCUSIONES. (1).jpg|miniaturadeimagen|Estabilidad en los impuestos y sus repercusiones]]
Como bien sabemos, uno de los puntos más importantes a conseguir en nuestro proyecto es la concienciación sobre el importante uso del sistema tributario.

Para empezar, pondremos un ejemplo muy comprensible: el ordenador dado por el IES que muchos estaremos utilizando ahora para ver este proyecto ha sido proporcionado gracias a unos fondos del gobierno, recaudados por los impuestos.

El contribuir en el sistema tributario te hace poder tener una serie de bienes y servicios. No solo son para ti, sino para toda la población. A esto se le llama el Estado de Bienestar. Esta es la ventaja de participar en el pago de  impuestos, el gozar de servicios “gratuitos”. 

Además, no solo se participa por un autobeneficio, sino que también se le ayuda a aquellas familias que no disponen de recursos para permitirse una vida con muchos gastos. Por ejemplo, una beca para libros del instituto o el servicio sanitario público.

Como bien sabemos, los distintos bienes públicos que tenemos a nuestra disposición no son gratis. Es necesario que los cuidemos, ya que si nos paramos a pensar, si el descuido de estos aumenta, habrá que recurrir de más dinero para repararlos o mejorar sus condiciones.

La bajada de impuestos no significa vivir más barato; no nos hace disfrutar del Estado de Bienestar. Todos nuestros servicios públicos se basan en el fondo recaudado por estos, y si los reducen, significaría la privatización de algunas instituciones o la limitación al uso de algunas de estas. Una subida de impuestos tampoco sería bueno, ya que haría que la economía doméstica fuese peor.<br>

Nuestra aportación: ser conscientes de que estos bienes y servicios están para utilizarlos. Sería una lástima no aprovechar las cosas por las que pagamos. Nosotros como jóvenes tenemos que saber valorar, por ejemplo, la educación pública, de la cual muchos nos hemos criado y educado como estudiantes; debemos ser conscientes de las becas y subvenciones que nos ofrece el Estado, estas nos ayudan a nosotros como estudiantes y a seguir con nuestra formación profesional. Por eso, quiero que seas consciente de lo que tenemos, dale uso y valóralo.<br>
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Enlace externo: http://www.econosublime.com/<br>
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=== V. NUESTRO EJERCITO"LOS JOVENES Y LAS NUEVAS GENERACIONES". Noelia Rodríguez ===<br>
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TU ERES TODO. COLABORA Y RECIBE<br>
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NUESTRO EJÉRCITO LAS NUEVAS GENERACIONES <br>
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¿Cómo ser un ejercito fuerte para esta misión?<br>

- SI gastar energía en cosas que puedes controlar<br>

- SI esperar resultados a medio y largo plazo<br>

- SI seguir intentándolo tras el primer intento fallido<br>

- SI a evitar que otros influyan en tus decisiones<br>

- SI a tomar riesgos calculados.<br>

Las nuevas generaciones somos  nosotros, los jóvenes, por eso tenemos que aportar ideas sobre economía para hacer que el mundo vaya un poco mejor. Ya que en la actualidad hay muchos problemas relacionados sobre estos temas.

Los jovenes tambien pagamos impuestos, desde que comenzamos nuestra vida laboral 
tenemos que tener en cuenta el pago de impuestos ya que puede provocarnos consecuencias en la juventud o incluso en otra etapa de nuestra vida.

Una de las maneras de concienciar a las “niños” a pagar impuestos en los centros educativos es explicarle de “de forma divertida” y fácil de entender, el origen de los impuestos o como se recaudan.<br><br>
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[[Archivo:Normal regreso a clases de estudiantes choreros.jpg|miniaturadeimagen|proyecto]]
Las maneras de  ahorrar al sector público es cuidar de todas las cosas para que las personas que pagan impuestos no tengan que pagar eso que tú has roto. Si las nuevas generaciones (los niños) nos ven a nosotros cuidar de las cosas ellos tambien lo haran.
Por ejemplo: si tu cuidas de la mesa de tu IES o colegio ellos tambien lo haran.

Si los jóvenes NO ensuciamos el parque público, ellos nos seguirán y  los cuidaran. 
Si los jóvenes NO derrochamos agua de la fuente del colegio o cualquier sitio público, ellos no lo harán y ahorraremos agua.<br>
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=== VI. ESTRATEGIAS DE ACCIÓN. María José Rodríguez ===
[[Archivo:Soldiers-311384 960 720.png|miniaturadeimagen|Concienciados todos juntos. ¡ADELANTE!]]

'''CONTAGIAR EL VIRUS.'''

Índice: 
# ¿Qué es el espacio público?
# ¿Cómo cuidar el espacio, los bienes y servicios de todos?
# Nuestros objetivos.
# Conclusiones.

 ¿Qué es el espacio público? 
* El lugar donde nos encontramos con otros.
* Donde podemos circular libremente: calles, veredas, plazas, edificios públicos, andenes, transportes públicos, etc.
* “Todo espacio que es de dominio y responsabilidad públicos y de libre acceso y tránsito para toda la comunidad.”
* Lo que nos es propio sino de todos.

 ¿Cómo cuidar el espacio, los bienes y servicios de todos? 
* Valorarlo.
* No ensuciarlo.
* No romperlo.
* No pintarlo.
* No llevárselo o robarlo.
* No convertirlo en “tierra de nadie.”
* No convertirlo en “tierra de algunos.”

 Nuestros objetivos. 
* Lograr que todos sepan qué es el espacio público.
* Que todos comprendan que debemos colaborar todos para cuidarlo (con que uno lo ensucie, se ensucia para todos.)
* Que todos cuidemos más nuestros espacios comunes.

Conclusiones. 
* El espacio público es de TODOS.
* El cambio depende de nosotros y es posible llevarlo adelante con una sonrisa.
* Dar gracias entre todos para agradecer la colaboración de cada uno.
* Difundirlo, hablarlo. Colaborar todos.

 Nuestra estrategia.
* Contagiar.
* Hacer el bien.
* Positivismo.
* Cuidar lo que es nuestro y conservarlo.
* Mientras más nos concienciemos y lo hagamos bien, bajarán los impuestos ya que no será tan necesario cubrir estos gastos públicos de manera tan elevada.

=== VII. PREVISIONES, RESULTADOS, EFECTOS POSITIVOS A MEDIO Y CORTO PLAZO. Jara Carvajal ===
EFECTOS  POSITIVOS DEL VIRUS A CORTO Y MEDIO PLAZO:

* Conservación y cuidado de  bienes comunes, de esta manera los espacios públicos se mantienen de forma óptima. 
* Bienestar. Un buen mantenimiento de los recursos obtenidos por los impuestos se traduce en una mejora de calidad de vida y salud.
* Buena imagen del país de cara a otros países, que repercute en actividades como el turismo.
* Educación, ya que hay un acrecentamiento de recursos en los cuales se invierte en ella.
* Ahorro en funcionarios.
* Conciencia de la población que fomenta la empatía y unión por cuidar sus bienes y medios.
* Disminuición de la tensión social
* Redistribuición de la renta, pues se distribuye el capital entre los recursos  y repercuten en un buen funcionamiento de ellos.
* Seguridad gracias a postas y estaciones de policía.






¡Llegó el momento de colaborar y  obtener grandes beneficios!

== <big>NUESTRO EFECTO MULTIPLICADOR EN LAS REDES</big> ==<br>
NUESTRO EFECTO MULTIPLICADOR EN LAS REDES
Para una mayor difusión de nuestra campaña, realizaremos:
Prospección lanzando anuncios en formato banner a los medios ( prensa digital, blogs, Instagram,…), para llevar nuestro “virus” nuestra idea, a ciudadanos que todavía no conocen nuestro movimiento.<br>

Retargeting web. Publicidad que aparecerá a usuarios que visitan la wiki TRIBU, y después siguen navegando por internet.
Retargeting email. Incluye un código en la firma de los correos TRIBU, newsletter y email masivos. Así quienes sin visitar la wiki abran los correos, recibirán anuncios.<br>

Se trata de una estrategia muy potente,  puesto que las personas que visitaron TRIBU y la  conocen, estarán recibiendo impresiones e información sobre este movimiento.<br>

Con las siguientes ventajas:<br>

-Ahorro de costes.<br>

-Mejora el conocimiento de TRIBU y sus ideas  en los ciudadanos.<br>
 
-Sirve de recordatorio para aquellos ciudadanos que no se deciden.<br>

-Requiere poca atención una vez montada la campaña.<br>


En las redes, hay que incluir sensaciones y experiencias, no vender la fiscalidad y los tributos. Hay exponer los valores de este movimiento , que son:<br>

solidaridad.<br>
Respeto.<br>
Compañerismo.<br>
Sacrificio.


PREVISIONES RESULTADOS…..
Conciencia cívico tributaria
Hay que motivar a quienes nos rodean para crear esta conciencia tributaria.
Existe la necesidad de renovar la psicología de los ciudadanos, del marketing del
gobierno, de la sociología y también la educación en materia de impuestos.
Diseñemos nuevos métodos y veamos su impacto cuantitativo y cualitativo

== <big>GLOSARIO DE TÉRMINOS ECONÓMICOS</big> ==